2023-2024 учебный год: каким он будет для школьников

В начале августа Президент России Владимир Путин подписал Федеральный закон, внесший поправки в закон «Об образовании в Российской Федерации».

Ключевыми поправками стали законодательно закрепленные понятия «профориентация школьников»,  «привлечение обучающихся к труду»,  «содействие добровольческой деятельности обучающихся» и  введение нового учебника по истории,  частью которого стали мультимедийные материалы проекта «Россия-Моя история». 

Кроме того,  с нового учебного года возвращаются серебряные медали для выпускников,  устанавливаются единые учебные программы,  появился единый учебник истории для  10-11  классов.

С  1  сентября  2023  г.  вводится единая общеобразовательная программа,  как для государственных,  так и частных школ.  Федеральная программа устанавливается по шести предметам:  русский язык,  литература,  история,  обществознание,  география и ОБЖ.

Так называемый «золотой стандарт»,  действуя во всех регионах,  при необходимости упрощает перевод учеников из одной школы в другую,  так как уровень знаний каждого школьника будет соответствовать тому,  что изучают в новом учебном заведении.

Ещё одно преимущество единой программы – соответствие заданий в ЕГЭ содержанию учебников.  Будущим выпускникам на экзаменах не придётся сталкиваться с вопросами,  которые они не изучали по школьной программе.

Под обязанностью учеников участвовать в общественно полезном труде в законе подразумеваться высадка деревьев или цветов на пришкольной территории,  оформление школьной площадки или класса к мероприятию,  создание театральных костюмов,  помощь в музее или библиотеке.Кроме того,  уроки труда снова будут проходить в традиционном формате практических занятий.

С  2023/24  учебного года в школы возвращаются серебряные медали – «За особые успехи в учении»  II  степени.  Их смогут получить ученики,  в аттестатах которых не более двух оценок «хорошо»,  а все остальные оценки «отлично».  Вопрос о  возможных  бонусах при поступлении в вузы,  в настоящее время находится на рассмотрении.

Важным шагом в «профессиональной ориентации» школьника  стало введение этого понятия в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации»,  чего ранее не было.  Сам порядок мероприятий по профессиональной ориентации так же будет осуществляться на основе образовательных программ основного и среднего образования.  Занятия по профориентации будут проводиться еженедельно у учащихся  6–11  классов.  Целью этих уроков станет формирование кадрового резерва в востребованных областях:  школьникам помогут определиться с выбором профессии и расскажут о  различных  специальностях.  Занятия будут проходить еженедельно в рамках профориентационного минимума и соответствующего курса «Россия – мои горизонты».

Уже с  1  сентября этого года старшеклассники будут учиться по единому учебнику истории.  Единая программа преподавания истории для учеников  10  и  11  классов предполагает синхронизацию курса:  «История России» и «Всеобщая история».  В учебнике для  10  класса практически треть содержания посвящена Великой Отечественной войне.  В отдельные параграфы вынесены оборона Москвы,  блокада Ленинграда,  Сталинградская и Курская битвы.  В учебнике для  11  класса есть главы,  посвящённые воссоединению Крыма и Севастополя с Россией,  также отмечены причины и цели СВО,  описывается подвигов новых героев Отечества.  Мультимедийные материалы проекта «Россия-Моя история» нашли отражение на страницах нового учебника.  Впервые фильмы с экспозиций проекта станут доступны в таком масштабе. 

С  1  сентября все школьные библиотеки будут подключены к единой цифровой платформе.  Это позволит каждому ученику получить доступ к цифровым копиям мировой художественной литературы.

Во всех школах  появятся советники директора по воспитательной работе.  До этого года это был пилотный проект в отдельных регионах.  В обязанности советника директора по воспитательной работе войдет:  патриотическое воспитание,  развитие талантов детей,  организация внеклассных мероприятий.  Кроме того,  в задачи советника войдет проведение «Разговоров о важном» и вовлечение ребят в деятельность детских и молодёжных объединений.  Так же новации затронут и педагогический состав,  вводятся обновлённые категории учителей такие как:  молодой специалист,  методист,  наставник.