Каждому ребёнку – максимум внимания
Ни для кого не секрет, что есть дети с особенностями здоровья, которые нуждаются в специальном, коррекционном, образовании.
Ни для кого не секрет, что есть дети с особенностями здоровья, которые нуждаются в специальном, коррекционном, образовании. В нашем районе такую возможность предоставляет Сланцевская школа-интернат.
Образовательное учреждение основано более шестидесяти лет назад – в 1957 году и до 1985 года находилось в д. Пенино. Затем Пенинскую вспомогательную школу перевели в Сланцы – в здание бывшей восьмилетней школы № 7. Она стала Сланцевской вспомогательной школой-интернатом № 7. Учреждение ещё не раз меняло своё название, сейчас это ГБОУ ЛО «Сланцевская школа-интернат, реализующая адаптированные образовательные программы». Четвёртый год коллектив возглавляет Елена Викторовна Рыбакина (на фото). Ранее она работала заместителем директора по воспитательной работе и своим главным наставником считает Галину Александровну Андрееву, которая не один десяток лет руководила школой-интернатом. И наша беседа с Еленой Викторовной началась со слов благодарности в адрес педагогов-ветеранов.
– Галина Александровна много сделала для укрепления материально-технической базы образовательного учреждения, приведения в порядок интерьера всех помещений, организации качественного учебно-воспитательного процесса, – подчеркнула Е.В. Рыбакина. – Её надёжными помощниками были завучи Виктория Николаевна Голубева, Вера Павловна Воробьёва. Я под руководством Галины Александровны получила бесценный профессиональный опыт – мы вместе стремились внедрять новое, передовое: коллектив участвовал в областном и Всероссийском конкурсах «Школа года», где представлял инновации в методической работе, авторские программы педагогов. Памятным событием было участие в Международном слёте работников коррекционного образования, проходившем в Сочи. Моя главная задача – сохранить всё лучшее, что наработано предшественниками, и стремиться развивать школу-интернат.
– Елена Викторовна, расскажите о специфике коррекционного образования. Порой родители боятся отдавать ребёнка в школу-интернат: считают, что в будущем у него возникнут сложности с получением профессии, трудоустройством.
– Мне бы хотелось изменить отношение окружающих к нашей школе. Да, она особая – здесь по рекомендации психолого-медико-педагогической комиссии и с согласия родителей учатся дети с проблемами в здоровье. Сегодня в школе 110 учащихся 1-9 классов. Они занимаются по адаптированным основным общеобразовательным программам. Учитываются индивидуальные особенности каждого ребёнка, чтобы он мог успешно осваивать программу. Дети занимаются в комфортных условиях – в светлых, просторных классах, оснащённых необходимым оборудованием. Нормативная наполняемость классов – 12 человек, а классов, где дети с тяжёлыми нарушениями здоровья, – 5 человек. Среди обучающихся 18 надомников – они занимаются по индивидуальным программам развития. Под непосредственным руководством заместителей Ларисы Ивановны Сергеевой и Оксаны Геннадьевны Дроздовой учителя и специалисты – логопед, психолог, дефектолог – воспитатели – каждому ребёнку оказывают максимум внимания. В школе работает дружный, сплочённый коллектив профессионалов: из 35 педагогов 12 имеют высшую квалификационную категорию, 15 – первую квалификационную категорию. Педагоги постоянно повышаю своё мастерство на курсах и семинарах. Они обладают не только хорошим багажом специальных знаний, но и природной мудростью, добрым сердцем, любят детей – способны увидеть и раскрыть в любом ребёнке лучшее, помочь ему обрести уверенность в своих силах, создать ситуацию успеха. Дети с удовольствием идут в школу.
– Вернее, не идут, а приезжают на школьных автобусах…
– Да, утром детей привозят два школьных автобуса, а вечером – после окончания работы групп продлённого дня – увозят домой: разработан маршрут, на остановках ребят встречают родители.
– Есть дети, которые ночуют в школе-интернате?
– Таких 17 человек – это дети, живущие в дальних деревнях района, дети из малообеспеченных семей. Они находятся в школе пять дней, а на выходные уезжают домой. Эти обучающиеся обеспечиваются пятиразовым питанием, остальные – трёхразовым. Воспитанники, круглосуточно находящиеся в образовательном учреждении, получают также комплекты одежды на все сезоны. Для них – комфортные спальни, постельные принадлежности.
– Все услуги обучающимся школы-интерната предоставляются бесплатно?
– Да. И питание, и проживание, учебники, различные пособия предоставляются бесплатно. Для семей это весомая материальная и социальная поддержка.
– Какие предметы изучают обучающиеся школы-интерната? Какой документ получают по окончании образовательного учреждения?
– В основном те же предметы, что и в общеобразовательных школах, действуют федеральные государственные стандарты. Программа более лёгкая, в ней нет таких предметов, как физика, химия, иностранный язык. Большое внимание уделяется трудовому обучению. Реализуются четыре направления: столярное дело, швейное дело, цветоводство- декоративное садоводство и младший обслуживающий труд. Наши воспитанники приобретают трудовые навыки и азы рабочих профессий, что позволяет им адаптироваться в обществе. Выпускники по окончании школы получают свидетельство об обучении. Этот документ позволяет им поступать в учреждения среднего профессионального образования, где созданы для них специальные группы – наши выпускники учатся в Сланцевском индустриальном техникуме, в Кингисеппском колледже технологии и сервиса, в Бегуницах, во Всеволожском мультицентре социальной и трудовой адаптации. Организуем поездки будущих выпускников в этот центр вместе с родителями, в техникуме проводятся встречи для обучающихся школы-интерната. Всё это позволяет им познакомиться с возможностями получения профессии и сделать свой выбор. В прошлом году школу окончили 13 ребят, 11 продолжили образование, двое детей оформили инвалидность. Мы следим за судьбой наших выпускников: большинство успешно социализируются в жизни, становятся добросовестными работниками, создают крепкие семьи.
– Воспитанники школы-интерната имеют возможность получать дополнительное образование в различных кружках, участвовать во внеурочной деятельности?
– Конечно. В школе работают кружки спортивной направленности – в этом году создали спортивный клуб, а также танцевальный кружок. Ребята занимаются краеведением, художественным творчеством. Большое внимание уделяется гражданско-патриотическому воспитанию: каждая рабочая неделя начинается с торжественной церемонии выноса флага и исполнения гимна РФ, проводятся занятия из цикла «Разговор о важном», встречи с ветеранами, возложение цветов к памятнику «Скорбящий воин». Проходит много внеклассных мероприятий – спортивные соревнования, конкурсы, предметные Недели. Наши воспитанники принимают участие и в областных мероприятиях – в акции «Бумажный журавль», в туристическом слёте «Этот разноцветный мир». Организуем для них экскурсионные поездки в Санкт-Петербург, Псков, знакомим с памятными местами района. Наши социальные партнёры – Дом творчества, библиотека для детей и взрослых в Лучках, центр «Мечта». Сотрудничество с ними помогает организовать интересный досуг наших учащихся, развивать их способности, расширять кругозор. Воспитанники школы учатся, отдыхают, общаются, как и дети в других школах. Живут интересной, наполненной жизнью.
Вот несколько мнений родителей.
Юлия Геннадьевна:
– Как мама, школой очень довольна. Помещения чистые, светлые. Прекрасные, добрые, отзывчивые, знающие своё дело педагоги и воспитатели. Детей возят на школьном автобусе – это большая помощь родителям. Охрана чётко соблюдает пропускной режим, что немаловажно. Я спокойна за своего сына.
Людмила Петровна:
– Выражаю огромную благодарность коллективу школы-интерната за высокий профессионализм в трудовом обучении и воспитании, за успешную подготовку моего сына Петра к поступлению в мультицентр в г. Всеволожск.
Наталья Валентиновна:
– Мой ребёнок с удовольствием ходит в школу-интернат. Когда каникулы, скучает по школе. У них очень дружный класс. Нравится, что с детьми занимаются психолог и логопед.
Любовь Андреевна:
– В этой школе обучается уже мой пятый ребёнок – дочка Настя. Старшие дети окончили школу. Всем в школе очень нравилось – хорошие, отзывчивые педагоги
Татьяна Крылова. Алексей Александров
Образовательное учреждение основано более шестидесяти лет назад – в 1957 году и до 1985 года находилось в д. Пенино. Затем Пенинскую вспомогательную школу перевели в Сланцы – в здание бывшей восьмилетней школы № 7. Она стала Сланцевской вспомогательной школой-интернатом № 7. Учреждение ещё не раз меняло своё название, сейчас это ГБОУ ЛО «Сланцевская школа-интернат, реализующая адаптированные образовательные программы». Четвёртый год коллектив возглавляет Елена Викторовна Рыбакина (на фото). Ранее она работала заместителем директора по воспитательной работе и своим главным наставником считает Галину Александровну Андрееву, которая не один десяток лет руководила школой-интернатом. И наша беседа с Еленой Викторовной началась со слов благодарности в адрес педагогов-ветеранов.
– Галина Александровна много сделала для укрепления материально-технической базы образовательного учреждения, приведения в порядок интерьера всех помещений, организации качественного учебно-воспитательного процесса, – подчеркнула Е.В. Рыбакина. – Её надёжными помощниками были завучи Виктория Николаевна Голубева, Вера Павловна Воробьёва. Я под руководством Галины Александровны получила бесценный профессиональный опыт – мы вместе стремились внедрять новое, передовое: коллектив участвовал в областном и Всероссийском конкурсах «Школа года», где представлял инновации в методической работе, авторские программы педагогов. Памятным событием было участие в Международном слёте работников коррекционного образования, проходившем в Сочи. Моя главная задача – сохранить всё лучшее, что наработано предшественниками, и стремиться развивать школу-интернат.
– Елена Викторовна, расскажите о специфике коррекционного образования. Порой родители боятся отдавать ребёнка в школу-интернат: считают, что в будущем у него возникнут сложности с получением профессии, трудоустройством.
– Мне бы хотелось изменить отношение окружающих к нашей школе. Да, она особая – здесь по рекомендации психолого-медико-педагогической комиссии и с согласия родителей учатся дети с проблемами в здоровье. Сегодня в школе 110 учащихся 1-9 классов. Они занимаются по адаптированным основным общеобразовательным программам. Учитываются индивидуальные особенности каждого ребёнка, чтобы он мог успешно осваивать программу. Дети занимаются в комфортных условиях – в светлых, просторных классах, оснащённых необходимым оборудованием. Нормативная наполняемость классов – 12 человек, а классов, где дети с тяжёлыми нарушениями здоровья, – 5 человек. Среди обучающихся 18 надомников – они занимаются по индивидуальным программам развития. Под непосредственным руководством заместителей Ларисы Ивановны Сергеевой и Оксаны Геннадьевны Дроздовой учителя и специалисты – логопед, психолог, дефектолог – воспитатели – каждому ребёнку оказывают максимум внимания. В школе работает дружный, сплочённый коллектив профессионалов: из 35 педагогов 12 имеют высшую квалификационную категорию, 15 – первую квалификационную категорию. Педагоги постоянно повышаю своё мастерство на курсах и семинарах. Они обладают не только хорошим багажом специальных знаний, но и природной мудростью, добрым сердцем, любят детей – способны увидеть и раскрыть в любом ребёнке лучшее, помочь ему обрести уверенность в своих силах, создать ситуацию успеха. Дети с удовольствием идут в школу.
– Вернее, не идут, а приезжают на школьных автобусах…
– Да, утром детей привозят два школьных автобуса, а вечером – после окончания работы групп продлённого дня – увозят домой: разработан маршрут, на остановках ребят встречают родители.
– Есть дети, которые ночуют в школе-интернате?
– Таких 17 человек – это дети, живущие в дальних деревнях района, дети из малообеспеченных семей. Они находятся в школе пять дней, а на выходные уезжают домой. Эти обучающиеся обеспечиваются пятиразовым питанием, остальные – трёхразовым. Воспитанники, круглосуточно находящиеся в образовательном учреждении, получают также комплекты одежды на все сезоны. Для них – комфортные спальни, постельные принадлежности.
– Все услуги обучающимся школы-интерната предоставляются бесплатно?
– Да. И питание, и проживание, учебники, различные пособия предоставляются бесплатно. Для семей это весомая материальная и социальная поддержка.
– Какие предметы изучают обучающиеся школы-интерната? Какой документ получают по окончании образовательного учреждения?
– В основном те же предметы, что и в общеобразовательных школах, действуют федеральные государственные стандарты. Программа более лёгкая, в ней нет таких предметов, как физика, химия, иностранный язык. Большое внимание уделяется трудовому обучению. Реализуются четыре направления: столярное дело, швейное дело, цветоводство- декоративное садоводство и младший обслуживающий труд. Наши воспитанники приобретают трудовые навыки и азы рабочих профессий, что позволяет им адаптироваться в обществе. Выпускники по окончании школы получают свидетельство об обучении. Этот документ позволяет им поступать в учреждения среднего профессионального образования, где созданы для них специальные группы – наши выпускники учатся в Сланцевском индустриальном техникуме, в Кингисеппском колледже технологии и сервиса, в Бегуницах, во Всеволожском мультицентре социальной и трудовой адаптации. Организуем поездки будущих выпускников в этот центр вместе с родителями, в техникуме проводятся встречи для обучающихся школы-интерната. Всё это позволяет им познакомиться с возможностями получения профессии и сделать свой выбор. В прошлом году школу окончили 13 ребят, 11 продолжили образование, двое детей оформили инвалидность. Мы следим за судьбой наших выпускников: большинство успешно социализируются в жизни, становятся добросовестными работниками, создают крепкие семьи.
– Воспитанники школы-интерната имеют возможность получать дополнительное образование в различных кружках, участвовать во внеурочной деятельности?
– Конечно. В школе работают кружки спортивной направленности – в этом году создали спортивный клуб, а также танцевальный кружок. Ребята занимаются краеведением, художественным творчеством. Большое внимание уделяется гражданско-патриотическому воспитанию: каждая рабочая неделя начинается с торжественной церемонии выноса флага и исполнения гимна РФ, проводятся занятия из цикла «Разговор о важном», встречи с ветеранами, возложение цветов к памятнику «Скорбящий воин». Проходит много внеклассных мероприятий – спортивные соревнования, конкурсы, предметные Недели. Наши воспитанники принимают участие и в областных мероприятиях – в акции «Бумажный журавль», в туристическом слёте «Этот разноцветный мир». Организуем для них экскурсионные поездки в Санкт-Петербург, Псков, знакомим с памятными местами района. Наши социальные партнёры – Дом творчества, библиотека для детей и взрослых в Лучках, центр «Мечта». Сотрудничество с ними помогает организовать интересный досуг наших учащихся, развивать их способности, расширять кругозор. Воспитанники школы учатся, отдыхают, общаются, как и дети в других школах. Живут интересной, наполненной жизнью.
Вот несколько мнений родителей.
Юлия Геннадьевна:
– Как мама, школой очень довольна. Помещения чистые, светлые. Прекрасные, добрые, отзывчивые, знающие своё дело педагоги и воспитатели. Детей возят на школьном автобусе – это большая помощь родителям. Охрана чётко соблюдает пропускной режим, что немаловажно. Я спокойна за своего сына.
Людмила Петровна:
– Выражаю огромную благодарность коллективу школы-интерната за высокий профессионализм в трудовом обучении и воспитании, за успешную подготовку моего сына Петра к поступлению в мультицентр в г. Всеволожск.
Наталья Валентиновна:
– Мой ребёнок с удовольствием ходит в школу-интернат. Когда каникулы, скучает по школе. У них очень дружный класс. Нравится, что с детьми занимаются психолог и логопед.
Любовь Андреевна:
– В этой школе обучается уже мой пятый ребёнок – дочка Настя. Старшие дети окончили школу. Всем в школе очень нравилось – хорошие, отзывчивые педагоги
Татьяна Крылова. Алексей Александров
Последние новости
Изменения в постановлении правительства Ленинградской области
Новые поправки вступают в силу с 1 ноября 2023 года.
Епископ Варнава обсудил важные темы в эфире «Городская среда»
Владыка поделился своими мыслями о жизни города и его будущем.
Чемпионки из Кудрово: успех на III молодёжном волейбольном турнире
Девушки из храма святителя Николая Чудотворца стали абсолютными победительницами турнира.
Частотник
Осуществляем поставку в оговоренные сроки, обеспечивая быструю отправку
Здесь вы найдете свежие и актуальные новости в Коломне, охватывающие все важные события в городе