Теперь и школьники смогут предсказывать погоду

23 января для старшеклассников Ленинградской области прошёл открытый «Урок цифры» от «Яндекса», посвящённый цифровым технологиям, помогающим предсказывать погоду.

В Центре информационных технологий города Гатчина прошли занятия в рамках всероссийского образовательного проекта «Урок цифры». Очно в нём участвовали  старшеклассники Гатчинской школы №1, а в онлайн-режиме подключились более 4500 учащихся из 110 школ Ленинградской области. Урок провели председатель областного комитета цифрового развития Андрей Сытник и директор по взаимодействию с органами власти в сфере образования «Яндекс» Дмитрий Растворов.

Ребята познакомились с IT-профессиями в метеорологии, узнали, как происходит процесс  измерения, анализа и прогнозирования атмосферных явлений с помощью технологий. Как искусственный интеллект помогает в составлении точных данных о погоде и какие алгоритмы при этом используются. Несмотря на усталость после школьных занятий, ребята с большим вниманием слушали спикера и активно задавали ему вопросы.

Андрей Сытник подметил, что «сейчас мы увидели в глазах ребят желание изучать что-то новое. Их энергетика, которую они дарят и получают, очень важна для нас».

Но проект «Урок цифры» — это не только ознакомление учеников с технологиями современности. Он также помогает школьникам найти свой профессиональный путь. Как подчеркивает Андрей Сергеевич «школьники – это  будущее  технологического развития нашей страны.  И если учебник — это теоретическая часть, то «Уроки цифры» позволяют в доступных формах преподнести и теоретическую информацию, и получить практический опыт.

Усилия спикеров не прошли даром. Например, по словам ученицы 10а класса Карины Ратниковой, ей не только понравился прошедший «Урок цифры», но и все предыдущие, благодаря которым она уже давно собралась связать свою жизнь с IT-технологиями: «Я слушала с огромным интересом, у меня остались только яркие впечатления, потому что были очень интересные личности, они рассказывали,  вовлекая аудиторию. Мне очень понравилось! И не только школьные уроки, но и «Яндекс» способствовали моему выбору будущей профессии. Я собираюсь поступать на компьютерную безопасность».

Вот мнение  Данила Иванова из 10б класса: «Урок довольно интересный, но прошлые уроки мне понравились больше. Знания по искусственному интеллекту будут для меня полезнее, чем то, как он помогает метеорологии. Но, несмотря на это, мне стало интереснее разбираться в его устройстве, ведь я собираюсь связать свою жизнь с IT».

По окончании лекции ученики перешли в компьютерные залы, где смогли приступить к работе на тренажёрах. «Проходя задания, ребята знакомятся с роликами, участвуют вместе с героями «Урока цифры» в маленьком путешествии в мир технологий и знакомятся с разными профессиями в сфере IT. Иногда они неожиданно для себя открывают этот мир по-другому», — рассказал Дмитрий Растворов. Действительно, тренажёр организован по схеме обычного комикса со своими героями и историями, но затем он превращается в интерактивную  обучающую игру. Например, на одной из локаций этого «маленького путешествия» ребята оказываются на метеорологической станции, где нужно определить, какие приборы измеряют скорость ветра, температуру и т.д. И чем ближе к концу игры, тем задания становятся сложнее. Пройдя весь маршрут, ребята заслуженно получили сертификат «Закалённого профессионала». В качестве поощрттельного приза участникам «Урока цифры» вручили тетради и ручки от Академии Яндекса.

Шанс стать виртуальным синоптиком есть абсолютно у каждого: урок по «Технологиям, предсказывающим погоду» доступен в сети на платформе « урокцифры.рф ». Здесь также можно ознакомиться с лекцией по теме и пройти задания, которые делятся на три уровня сложности в зависимости от возраста школьника. Прохождение  урока занимает от 10 до 30 минут, ознакомиться с ним можно с 16 января по 3 февраля.

Справка

«Урок цифры» – всероссийский образовательный проект, позволяющий учащимся получить знания от ведущих технологических компаний и развить навыки и компетенции цифровой экономики. Проект реализуется в поддержку федерального проекта «Кадры для цифровой экономики».

Любовь РУДЕНКО